Ako vzdelávať žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v kontexte aktuálnych zmien v systéme poradenstva a prevencie
PhDr. Marek Havrila, PhD. informuje základné školy, materské školy, stredné školy aj školské zariadenia, aké sú aktuálne požiadavky na úpravu podmienok (obsahu, foriem, metód, prostredia a prístupov) vo výchove a vzdelávaní žiakov so ŠVVP. Na webinári sa oboznámite so základnými pojmami, ďalej s právami a povinnosťami žiaka a zákonného zástupcu, s požiadavkami na školskú integráciu, ako aj s výchovou, vzdelávaním a hodnotením žiakov s nadaním, žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a žiakov so ŠVVP. Dozviete sa, ako má vyzerať spolupráca škôl a zariadení poradenstva a prevencie i to, v ktorých prípadoch školy potrebujú súhlasy a odporúčania zariadení poradenstva a prevencie?
Program
- Transformácia zariadení poradenstva a prevencie v kontexte výchovy a vzdelávania žiakov so ŠVVP
- Školy (MŠ, ZŠ, SŠ) ako súčasť systému poradenstva a prevencie.
- V ktorých prípadoch školy potrebujú súhlasy a odporúčania zariadení poradenstva a prevencie?
- Školy v kontexte vyjadrení zariadení poradenstva a prevencie.
- Aké sú požiadavky na individuálnu integráciu žiakov so ŠVVP?
- Inkluzívne prístupy k vzdelávaniu žiakov so ŠVVP.
- Ako má vyzerať spolupráca škôl a zariadení poradenstva a prevencie?
- Pripravovaný obsahový a výkonový štandard v usmerňovaní metodickej činnosti v systéme poradenstva a prevencie.
- Správa z diagnostického vyšetrenia dieťaťa/žiaka, vypracovanie individuálneho vzdelávacieho programu, možnosti úpravy dochádzky žiaka so zdravotným znevýhodnením do školy.
- Diagnostika žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a ich vzdelávanie.
Ďalšie informácie
Ako prebieha webinár a technické podmienky pre sledovanie nájdete TU.
Odborný radca na odbore metodiky Regionálneho úradu školskej správy v Prešove
Pracuje ako odborný radca na odbore metodiky Regionálneho úradu školskej správy v Prešove, kde koordinuje odbornú činnosť v oblasti výchovno-vzdelávacieho procesu, podieľa sa na riadení a kontrole výchovy a vzdelávania detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením v školách rôzneho druhu a typu. Zároveň vykonáva odborné špecializované činnosti a metodicko-konzultačné činnosti pre vedúcich zamestnancov škôl a školských zariadení výchovného poradenstva a prevencie a ostatných pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov. Uvedeným oblastiam sa venuje aj lektorsky a publikačne.
