Dochádzka a formy vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením v roku 2024
Hľadáte riešenia, ako žiakom so zdravotným znevýhodnením uľahčiť dochádzku a prispôsobiť im formy vzdelávania? Na webinári s PhDr. Marekom Havrilom, PhD., nájdete nielen prehľad o možnostiach pre školy, ale aj príklady z praxe, ako úspešne zvládať rôzne situácie v súvislosti so vzdelávaním detí so zdravotným znevýhodnením. Dozviete sa viac o oslobodení od dochádzky a individuálnom vzdelávaní, vzdelávaní v skrátenom rozsahu, dištančnom vzdelávaní a prerušení dochádzky, oslobodení od vyučovania a zmene formy vzdelávania, rozhodovacích procesoch riaditeľa školy a podobne.
Program
1.Oslobodenie dieťaťa MŠ a žiaka ZŠ od povinnosti dochádzať do školy
2.Individuálne vzdelávanie dieťaťa/žiaka so zdravotným znevýhodnením
3.Vzdelávanie sa podľa individuálneho učebného plánu
4.Vzdelávanie dieťaťa so zdravotným znevýhodnením menej ako 4 hodiny denne v MŠ
5.Dištančné vzdelávanie dieťaťa so zdravotným znevýhodnením v MŠ, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie
6.Prerušenie dochádzky dieťaťa so zdravotným znevýhodnením do materskej školy, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie
7.Predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania v MŠ, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie
8.Pokračovanie plnenia povinného predprimárneho vzdelávania dieťaťa so zdravotným znevýhodnením v MŠ
9.Oslobodenie žiaka ZŠ a SŠ od vyučovania v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo ich častiach
10. Dištančné vzdelávanie žiakov so zdravotným znevýhodnením v ZŠ
11. Zmena formy vzdelávania zdravotne znevýhodneného žiaka jeho preložením do špeciálnej triedy alebo prestupom do špeciálnej školy
12. Proces prijímania rozhodnutí riaditeľa školy v tejto oblasti
Ďalšie informácie
Ako prebieha webinár a technické podmienky pre sledovanie nájdete TU.
Odborný radca na odbore metodiky Regionálneho úradu školskej správy v Prešove
Pracuje ako odborný radca na odbore metodiky Regionálneho úradu školskej správy v Prešove, kde koordinuje odbornú činnosť v oblasti výchovno-vzdelávacieho procesu, podieľa sa na riadení a kontrole výchovy a vzdelávania detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením v školách rôzneho druhu a typu. Zároveň vykonáva odborné špecializované činnosti a metodicko-konzultačné činnosti pre vedúcich zamestnancov škôl a školských zariadení výchovného poradenstva a prevencie a ostatných pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov. Uvedeným oblastiam sa venuje aj lektorsky a publikačne.
